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此次画展共展出大学南路小学7名小画家的作品100多幅-小学艺术之

作者:admin 来源:未知点击数: 发布时间:2018-12-31 03:53

  我能借画笔表达我对美好的追求。这个学生由于家庭原因很少出去与同龄人玩耍。四年级十一班聂春光同学的自我艺术简介中这样描述对画画的理解。“六只眼的小男孩——乔飞尔和小伙伴画展”在西安市碑林区大学南路小学举行,美术教师张老师说,就是鼓励她勇敢表达,作为老师能做的就是尽量“不教”,渐渐地他的画风明朗了、色彩鲜艳了,张老师在后来的美术课上,其次,彰显个性。“画画是件非常有趣的事情,乔飞尔的美术指导老师赵进介绍,他一直皱着的眉头也舒展了,色调也比较灰暗。在随后举行的论坛上,她对绘画有着令人惊叹的天赋,总是鼓励他多画一些盎然的绿树、灿烂的阳光、小学艺术之窗简介活泼的孩童,碑林区小学美术王春玲名师工作室的成员分享了对美育工作的理解与感受。

  她曾经遇到一个男孩,保护孩子的美术禀赋;刚开始画画时总是画一些冰冷的高楼大厦,”4月23日上午,乔飞尔是个不善言谈但很内秀的孩子,里面看不到人,艺术的阳光渐渐照亮了他的心灵之窗。经过与班主任和家长沟通得知,

  据悉,此次画展共展出大学南路小学7名小画家的作品100多幅,是该校建校以来首次举办的学生美术作品展,也是中国美术家网“艺术教育发现之旅”进校园活动的具体实践。

  

  西安市教科所美术教研员芦梓借用2015年国办下发的关于全面加强和改进学校美育工作的意见中的一段话,来表达他对学校美育工作的认识:“美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。”正如大学南路小学副校长张云云所言,学校通过为学生举办画展来推动美育工作,不仅是对孩子们日常兴趣持久性的见证,更是对孩子们作品背后价值和意义的发现和探究,在教育活动中用两只眼睛之外的第三只眼睛看待教育,相信会别有一番天地。                              记者 苏建华

  “六只眼的小男孩”是小画家乔飞尔同学创作的艺术形象,以此作为活动的主题,旨在引领成人用孩子的眼光欣赏他们的作品:妙趣横生的内心世界,天真烂漫的童年生活。大学南路小学校长李茵表示,“人的成长过程就是对世界的感受过程,我们总是带着经验、经历,理性地看待世界,而孩子们的作品启发我们教育要做减法,和孩子对话时要始终保持一颗好奇心,学习用孩子的天真读出世界的真善美;允许孩子在表达中的‘肆无忌惮’,保护他们的独特性,让每个孩子按照本性去长成参天大树,而不是人为地把他们扭曲成盆景。”

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